PROFIL

PROFIL SMPN 3 PARIAMAN

SMPN 3 Pariaman didirikan tahun 1963, secara geografis SMPN 3 Pariaman terletak di pusat kota tepatnya Jl. Soekarno-Hatta Pariaman. Dan dalam faktor keamanan terbilang kondusif serta aman karena berdekatan dengan Kantor KODIM Pariaman, ditinjau dari kondisi lingkungan SMPN 3 Pariaman termasuk sekolah yang asri dan bersih, ini dibuktikan dengan diperolehnya sertifikat penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata tingkat provinsi tahun 2012. Selain itu, lingkungan sekolah dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran di luar kelas. Di masa yang akan datang harapan kami SMPN 3 Pariaman akan memperoleh sertifikat penghargaan sebagai sekolah Adiwiyata tingkat Nasional.

Sebagai pusat pendidikan maka sekolah yang baik didalamnya memiliki suatu proses perncanaan karena merupakan dasar dan fungsi manajemen yang lain seperti pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengawasan. Perencanaan yang baik pada suatu sekolah menggambarkan suatu kehendak yang kuat dari pihak sekolah untuk mencapai suatu tujuan yang ideal dimasa yang akan datang yang didalamnya meliputi 3 tahapan yakni tahapan jangka panjang dapat dirumuskan dalam suatu rancangan dan startegis yang minimal meliputi beberapa komponen : Visi, Misi tujuan arah kebijakan serta stategi dan program untuk jangka waktu 5- 10 tahun. Visi dan Misi SMP N 3 Pariaman telah dirumuskan sebagai berikut :

Visi

Mewujudkan insan beriman dan bertakwa , berbudaya,  beprestasi dan berwasan lingkungan

Misi

1.    Menghasilkan lulusan yang berkualitas , berprestasi berakhlak dan bertaqwa pada tuhan yang maha esa.
   2.     Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, sehingga setiap     siswa berkembang secara optimal , sesuai dengan potensi yang dimiliki
   3.     Melaksanakan manajemen sekolah dengan prinsip mbs
   4.     Menanam sikap sopan dan santun terhadap sesama
   5.     Meningkatkan pengetahuan pengelolaan lingkungan hidup
   6.     Meningkatkan pengetahuan hidup bersih dan sehat
   7.     Meningkatkan  sikap peduli dan berbudaya lingkungan

Tujuan Sekolah

1. Terwujudnya pelayanan pendidikan kepada peserta didik dengan menggunakan sumber dan media pembelajaran secara optimal.
2. Terwujudnya pembelajaran yang aktif, inovatif, keratif dan menyenangkan serta membina suasana kekeluargaan.
3. Tersusun dan terlaksan standar kompetensi bagi peserta didik sebagai bekal dasar dalam berinteraksi dengan masyarakat dan dunia kerja
4. Terlaksananya dan dikembangkan kurikulum sesuai dengan tuntunan masyarakat dan lingkungan termasuk dunia kerja.
5. Tersedia sarana dan prasarana yang optimal dalam rangka peningkatan mutu pendidikan yang berlandaskan Iman dan Taqwa.
6. Terciptanya lingkungan yang aman , indah dan bersih serta ramah lingkungan

PROGRAM STATEGIS SEKOLAH

1. Peningkatan kualitas beragama melalui kegiatan yang bernuansa keagamaan.
2. Peningkatan kemampuan profesionalisme guru dan staf
3. Peningkatan dan peran serta orang tua, masyarakat, dan pemerintahan terhadap program sekolah melaluiberbagai kegiatan.
4. Mengoptimalkan dan memperdayakan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah ( MBS )
5. Peningkatan kompetensi warga sekolah untuk menuju sekolah Adiwiyata
6. Menjalin kerja sama dari berbagai kalangan dan stakeholder pendidikan guna kemajuan sekolah.

STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM

PROGRAM I :

• Membentuk dan mengintensifkan kegiatan Diniyah Al Quran
• Menerapkan pengintegrasian nilai –nilai IMTAQ ke dalam setiap materi pembelajaran

PROGRAM II

• Pemberian kesempatan kepada guru dan staf  untuk meningkatkan dan mengembangkan kapasistas melalui kursus, diklat atau kegiatan lain yang sejenis.

• Peningkatan kemampuan profesionalisme guru dan staf sekolah

PROGRAM III :

• Peningkatan dukungan dan peran serta orang tua, masyarakat dan pemerintah dalam setiap program kegiatan sekolah
• Menampung dan merespon semua aspirasi orang tua dan masyarakat yang berkaitan dengan pengembangan sekolah
• Membentuk dan memberdayakan komunitas orang tua siswa dalam bentuk persatuan orang tua siswa.

PROGRAM IV :

• Memberdayakan komite sekolah
• Menyusun Rencana Pengembangan Sekolah ( RPS ) dengan melibatkan stakeholder
• Melibatkan komunitas sekolah dalam pengambilan kebijakan

PROGRAM V :

·         Meningkatkan pengetahuan guru , siswa dan orang tua terhadap sekolah adiwiyata

·         Meningkatkan pengetahuan guru untuk mengolah sampah an organic menjadi barang berguna

PROGRAM VI :

·         Meningkatkan kerjasama sekolah dengan pihak terkait ,  swasta  ( Dunia Usaha ) dan  pemerintah daerah